單位名稱：濟寧市第一中學
地址：濟寧市中區(qū)南北晁家街1號
宗旨：實施高中學歷教育，促進基礎教育發(fā)展
業(yè)務范圍：高中學歷教育
法定代表人：李巖
統(tǒng)一社會信用代碼：1237080049395184X6
經(jīng)費來源：財政全額撥款
開辦資金：6428萬元
舉辦單位：濟寧市教育局
編制實名制：未命名.jpg
山東省濟寧市第一中學章程
序言
濟寧市第一中學始建于1902年，初名為濟寧直隸州官立中學堂，系清末山東省興辦最早的“新學”之一。1914年起為“山東省立第七中學”；1942年至濟寧市解放前夕，為“山東省立濟寧中學”；1951劃分為濟寧第一中學和濟寧第二中學；至2000年，兩所學校合并為山東省濟寧市第一中學。1962年被確定為山東省重點中學，1981年成為省教育廳確定的首批辦好的19所省重點中學之一，1992年被山東省教育委員會命名為首批省級規(guī)范化學校，2013年通過省級規(guī)范化學校復評。
學校依據(jù)校史《一中春秋》（2012年修訂），在北湖校區(qū)設立“校史陳列館”，講述百余年辦學歷程，詮釋一中人教育人文精神。
第一章 總則
第一條 為推進依法自主辦學，構(gòu)建現(xiàn)代學校制度，規(guī)范辦學行為，促進學?？茖W發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及有關(guān)法律，制定本章程。
第二條 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質(zhì)教育，執(zhí)行國家課程標準，培育核心素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第三條 學校中文全稱為濟寧市第一中學，簡稱“濟寧一中”，英文全稱為JINING No.1 HIGH SCHOOL。學?，F(xiàn)分太白和北湖兩個校區(qū)辦學，地址分別為濟寧市任城區(qū)南北晁家街1號、濟寧市太白湖區(qū)圣賢路1號，郵政編碼為272000 ；官方網(wǎng)址為：http://m.inventecheurope.com。
第四條 學校是公立全日制普通高級中等學校，具有獨立法人資格，承擔民事責任，隸屬濟寧市教育局，學制三年。
第五條 學校招生對象為符合上級教育主管部門規(guī)定報名條件的應屆初中畢業(yè)生，辦學規(guī)模以上級教育主管部門核定的班級和人數(shù)為準。
第六條 學校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。
第七條 學校以“為了學生終身發(fā)展，奠基學生智慧人生”為辦學理念。 基于高中育人實際和對優(yōu)秀教育文化傳承，具體闡發(fā)“以人為本，遵循規(guī)律；全面發(fā)展，尊重個性”。
第八條 學校突出區(qū)域示范性、學科綜合性、課程選擇性，追求高端優(yōu)質(zhì)辦學，以學生多樣化成長、可持續(xù)發(fā)展為培養(yǎng)特質(zhì)。
第九條 學校的發(fā)展目標為經(jīng)過三至五年的教育內(nèi)涵發(fā)展，成為省內(nèi)辦學指標綜合評價位列一流、國內(nèi)具有一定影響力的現(xiàn)代化、信息化、高質(zhì)量、有特色的品牌高中。
(一)德育建設目標
以社會主義核心價值觀為指導，以學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標，構(gòu)建全科滲透、全員參與、全程培養(yǎng)的德育工作體系。以孔孟文化為基礎，依托京杭運河人文，構(gòu)建特色德育課程，打造育人品牌。傳承學校百年優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)人格健全、心理健康、德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生。
（二）教學工作目標
學科建設實現(xiàn)“三個促進”：促進教師專業(yè)發(fā)展，完善評價激勵機制，提升學科素養(yǎng)和職業(yè)精神，發(fā)揮名優(yōu)師引領作用，形成一批學科骨干力量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍；促進教育思想轉(zhuǎn)變和教學方法改進，營造融合與創(chuàng)新、交流與合作、開放與多樣的教學文化；促進學科教學信息化和課程管理建設，提升教學資源共享和課程開發(fā)水平。
完善課程方案，構(gòu)建重基礎、多樣、分層、可選擇的校本課程體系；創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的教學實施環(huán)境；提升核心素養(yǎng)，促進個性發(fā)展，凸顯學校培養(yǎng)特色。
課堂教學以發(fā)揮學生主體作用、優(yōu)化教學過程、提高課堂教學效益為重點，創(chuàng)新課堂教學結(jié)構(gòu)和教學模式，探討合作探究學習、個性化教育等教學方式方法，建立較為成熟的學生選課和走班制度。
教科研工作以教育綜合改革為導向，立足學科核心素養(yǎng)生成開展教科研，促進教育觀念轉(zhuǎn)變和教學創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造校本科學研究特色，提升面向辦學目標的校本培訓效益，形成具有我校特質(zhì)的校本教研管理及其運行機制。
（三）管理工作目標
完善現(xiàn)代學校管理體制，健全高效運行機制，建立協(xié)作聯(lián)動制度，提升管理育人、環(huán)境育人和文化育人水平；改進考核激勵工作，優(yōu)化資源配置，提升教育教學效能；擴大對外交流合作，優(yōu)化辦學環(huán)境，提升內(nèi)涵發(fā)展綜合實力。
第十條 學校的文化精神為：
校 訓: 格物致知 篤行致遠
校 風: 文明 誠信 求實 創(chuàng)新
教 風: 治學師表 立德育人
學 風: 勤學 求真 善思 明理
班 訓: 守規(guī)則 求實學 敦友誼
第十一條 ?；?
上圓弧部分為繁體隸書“濟寧第一中學”，取自原濟寧一中美術(shù)教員劉枕青先生于1951年書寫的校牌。下圓弧部分為英文“Jining No. 1 High School”。校徽中間為一打開的書本，上有一棵長出的幼芽。書本寓意學校是教書育人、培養(yǎng)人才的地方；幼苗則表示學生生機勃勃、茁壯成長之意。圖案整體設計猶如展翅飛翔的雄鷹，寓意學校為明日雄鷹展翅飛翔之平臺。圓形圖案內(nèi)含深沉厚重之意，與隸書結(jié)合在一起，意蘊歷史文化；弧形設計則動感強烈，能感受到莘莘學子青春氣息，奮發(fā)向上的遠大志向。圖案中數(shù)字“1902”為學校最初建立的時間。
第二章 校長
第十二條 學校實行校長負責制。校長由濟寧市人民政府聘任，是學校的法定代表人，依法行使職權(quán)，履行下列主要職責：
（一）貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針、教育法規(guī)和上級教育行政部門的決定，完成上級下達的教育教學管理任務；
（二）明確辦學理念、制定發(fā)展規(guī)劃和學年（學期）工作計劃，建立健全學校規(guī)章制度，并組織實施；
（三）領導學校行政工作，改善辦學條件，優(yōu)化崗位設置，創(chuàng)新工作機制，維護辦學秩序和持續(xù)發(fā)展；
（四）領導學校教學工作，落實課程標準，創(chuàng)設辦學優(yōu)勢，推進素質(zhì)教育；
（五）聘任干部和教工，促進教師專業(yè)發(fā)展，保障教師合法權(quán)益；
（六）主持校務、校長辦公會議，決策重大事項，督查措施落實；
（七）自覺接受黨組織監(jiān)督，發(fā)揚民主，調(diào)動教職工積極性；
（八）協(xié)調(diào)社區(qū)家庭等方面關(guān)系，形成合力，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
第十三條 副校長由校長提名，報經(jīng)主管部門考察、審準、備案。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校行政事務、教育教學、德育文化、后勤服務等方面工作，行使分工職權(quán)。
第三章 學校職能部門
第十四條 學校內(nèi)設辦公室、教務處、教育處、教科研處、教育信息管理中心、總務處、安全保衛(wèi)處、財務科等職能部門，建立紀監(jiān)、工會、團委等黨群組織，實行年級部及其班級管理和教研室學科教學管理體制。
各部門（單位）明確崗位職能，進行目標考核，各司其職、各履其責、有機協(xié)作、提升效能，完成工作任務，實現(xiàn)辦學目標。
（一）辦公室負責學校黨務和行政事務等綜合協(xié)調(diào)工作。協(xié)助校長開展調(diào)查研究，協(xié)同部門、年級等工作開展。統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排全校性活動和對外工作。負責法制、督查、人事、評聘、考核、接待等工作。管理綜合檔案、印章文印、校友聯(lián)誼和校史陳列館。
（二）教務處負責教學工作。統(tǒng)籌編制三級課程，推動校本課程實施。審定教學計劃，管理教材圖書，調(diào)配年級師資，督導教學實施，組織質(zhì)量檢測，進行教學評價。負責教風學風、集備教研、課程效能、學科教學設施及其裝備配備。協(xié)調(diào)中考招生和高考工作，管理學生學籍和發(fā)展信息。
（三）教育處負責學生教育管理工作。落實德育目標，進行思品教育，開展心理健康輔導，營造文化育人氛圍，樹立學生正確學習觀、成才觀和人生價值觀。加強班主任隊伍和班集體建設，完善班級日常管理和考評獎懲制度。負責學校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生、宿管工作。
（四）教科研處負責教育教學科學研究工作。落實教師專業(yè)發(fā)展制度，完善教研訓一體化機制，研發(fā)校本課程。負責師資培訓工作，管理教研課題，組織校本研究評審和成果推廣，協(xié)調(diào)學科規(guī)劃發(fā)展，建設學習型教學組織，培養(yǎng)青年教師專業(yè)成長。
（五）教育信息管理中心負責校園信息化建設。規(guī)劃教育信息化發(fā)展，制定落實信管制度，管理維護設施設備，培育信息技術(shù)素養(yǎng)，錄制課件與音像資料，負責校園網(wǎng)絡運行與安全，承擔廣播、音響、視屏、監(jiān)控、考勤、“一卡通”、多媒體等系統(tǒng)以及計算機的維護管理，負責各種活動的攝影攝像工作及信息資源管理應用。
（六）總務處負責學校的后勤管理工作。負責學?；窘ㄔO和物資供給、校產(chǎn)管理、校舍維修、設備維護等工作。負責餐飲和物業(yè)服務管理，保障水電氣暖等基礎運行，搞好校區(qū)的綠化美化凈化，建設節(jié)能綠色生態(tài)校園。
（七）學校工會圍繞黨委中心工作，依照有關(guān)法規(guī)，加強自身建設。履行民主參與、管理、監(jiān)督等職能，維護教職工利益，落實教代會職權(quán)，重視女教職工工作，關(guān)注教職工身心健康，開展群眾性文體活動，促進學校精神文明和校園文化的建設。
（八）學校團委接受團市委和學校黨委領導，團結(jié)帶領團員學生愛國愛校、學習成才。指導學生會和學生社團工作，組織社會實踐類課程實施，開展多樣提升核心素養(yǎng)活動，及時了解、反映和解決團員青年的工作學習等方面遇到的問題，發(fā)揮黨的橋梁紐帶作用，服務青年健康成長。
（九）紀委（監(jiān)察）負責維護《黨章》和黨的法規(guī)，加強黨風廉政和師德師風建設。開展黨風黨紀教育活動，檢查監(jiān)督黨組織和黨員干部貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和廉潔自律情況，組織落實黨風廉政建設責任制、“一崗雙責”制度，接受黨員控告申訴，維護黨員合法權(quán)益，履行監(jiān)督檢查職責，承辦信訪舉報，處理違規(guī)違紀，服務學校安全穩(wěn)定和健康發(fā)展。
（十）安全保衛(wèi)處負責學校安全綜合治理，維護教育教學秩序與師生安全。堅持預防為主，落實安保責任制，加強安全教育，開展消防逃生演練，提升安全防護意識，完善安保措施，細化應急預案，增強人防技防物防能力，優(yōu)化校園治安環(huán)境。
（十一）財務科負責學校財務資產(chǎn)管理。依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，優(yōu)化資金使用效能，編制經(jīng)費預算，審核資金收支，處理會計財務，負責固定資產(chǎn)價值登記與管理，協(xié)助招投標工作，公開財務資產(chǎn)信息，服務學校科學和可持續(xù)發(fā)展。按照上級有關(guān)部門收費許可的范圍進行收費。
（十二）年級部負責本年級教育教學管理工作。協(xié)同職能部門，加強班集體建設，承擔學校黨務行政授權(quán)職能，獨立制定工作方略計劃，落實教育教學常規(guī)，開展校本教研，完成年級教育教學目標任務。
（十三）學科教研室負責本學科教學教研工作。制定學科規(guī)劃計劃，落實學科課程標準，開展學科校本教研，督導年級課堂教學，營造學科學術(shù)文化，促進學科教師專業(yè)發(fā)展，實施青藍工程，提升學科教學水平和質(zhì)量。
第十五條 職能部門負責人經(jīng)過民主測評、公開推薦、確定人選、組織考察等程序，研究確認擬任名單，報上級黨委審批后由校長聘任。
第四章 學校制度建設
第十六條 學校黨委對學校教育實施政治領導，發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、決策。黨委通過領導教代會、民主黨派和群團工作等發(fā)揮重要作用。
黨委會議是黨委議事、決策的主要形式。根據(jù)會議議題需要并經(jīng)會議主持人批準，可召開黨委擴大會議或通知有關(guān)人員列席會議，列席人員在會上無表決權(quán)。黨委會議必須半數(shù)以上委員到會方能舉行。
黨委會議議題由書記或主持工作的副書記、校長及黨委委員根據(jù)分管職責和工作需要提出；所有議題經(jīng)辦公室匯總后報書記或主持工作的副書記、校長審查確定。凡提請黨委會討論的議題，有關(guān)部門和單位要深入調(diào)研，充分醞釀，認真準備，形成比較成熟的意見，提出一個或幾個可供選擇的方案。會議應按審查確定的議題議事，除緊急情況外，一般不得臨時動議。
實行黨委委員聯(lián)系基層黨支部制度，加強基層黨組織建設，切實增強基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把中央方針政策更好地貫徹落實到基層黨支部建設中去，不斷提高基層黨支部和廣大黨員圍繞我校中心工作開展活動的積極性。
第十七條 學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構(gòu)，主要工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學校工作意見。
行政辦公會議由校長主持、成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會和團委主要負責人。由校長授權(quán)，副校長可以就專項工作召開校長辦公會，形成會議紀要。
第十八條 實行校務公開制度。校務公開的基本內(nèi)容為：學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權(quán)益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點問題。
第十九條 建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。
第二十條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。
教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職權(quán)：
（一）審議校長工作報告、發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規(guī)章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據(jù)需要作出相應決議。
（二）討論教職工的獎懲辦法、績效工資分配方案以及集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題并作出相應的決定。
（三）對學校教育教學和管理工作提出合理化意見和建議。
（四）參與評議、考核學校干部。
教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，根據(jù)實際情況人員定期組織召開全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產(chǎn)生。閉會期間，根據(jù)需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產(chǎn)生的學校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。
第二十一條 校務委員會是學校工作的顧問、議事機構(gòu)。
第二十二條 學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。
學校召開民主黨派基層組織成員（代表）座談會，通報有關(guān)情況，聽取對學校改革和發(fā)展的意見與建議。
學校根據(jù)需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學、行政事務工作的意見。
第二十三條 學校教職工、職員對學校教育、教學、管理工作有權(quán)提出意見和建議。有權(quán)向上級反映情況。
第二十四條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，設立校務公開欄、舉報信箱，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及家長了解學生學業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
第二十五條 學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史館，重視學校歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化。
第二十六條 學校建立健全法律顧問制度。學校聘請常年法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學校處理法律事務工作中的作用，完善學校法律顧問聘用管理、考核評價機制。
第二十七條 學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第五章 學校常規(guī)管理
第二十八條 學校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務育人，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。
學校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導學生正確行使、依法維護自身合法權(quán)益，并自覺履行相應義務，增強社會責任感。
學校加強法制教育，強化學生知法、明法、守法、護法意識和行為。
第二十九條 學校按照國家統(tǒng)一編制的教學大綱、教學計劃和教材的要求實施教學。
第三十條 學校堅持以教學為中心，實施素質(zhì)教育，進行教育教學改革，開展教育科研和教學研究，更新教育觀念，改進教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。
第三十一條 學校教育教學必須面向全體學生，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有特長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。
第三十二條 按學科設立教學研究室，各年級設備課組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研室應充分發(fā)揮學術(shù)職能，同時也應注意發(fā)揮政治職能和一定的行政職能。教學研究室主任、備課組長組織本教研室或備課組的教師開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計劃，完成學校的各項教學任務。教學研究室設主任一名。
第三十三條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調(diào)班級各科的教育工作，溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。
第三十四條 學校執(zhí)行《濟寧市教學常規(guī)》，抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管理。
第三十五條 執(zhí)行國家教育考試制度。組織期中和期末教學質(zhì)量檢查和考試，并按上級教育行政部門的規(guī)定組織好各學科的學業(yè)水平測試。
第三十六條 運用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織教學質(zhì)量評估活動。
第六章 總務財務管理
第三十七條 學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則。
第三十八條 學校經(jīng)費來源以政府撥款為主。
學校財務科按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向?qū)W生收費。
學校依法向社會募集辦學資金，并依法接受社會各界捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)使用制度，加強受贈財產(chǎn)管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。
第三十九條 堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好財務的預算、執(zhí)行和決算。堅持統(tǒng)籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費使用效益。
第四十條 學校建立健全財產(chǎn)管理制度。嚴格遵守國家財務制度和財務紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門的審查和監(jiān)督。設置固定資產(chǎn)賬薄和實物清冊，落實專人管理，定期清點，及時做好固定資產(chǎn)調(diào)入和調(diào)出及資產(chǎn)處置手續(xù)，做到賬實相符。任何單位、個人不得侵占、私分、挪用、損壞，依法依規(guī)嚴格追究侵權(quán)者責任。
第四十一條 學校制訂校園建設整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第四十二條 學校嚴格按《政府采購法》的要求對基建、重大維修工程、貨物和服務等項目實行公開招標或政府采購。
第四十三條 建立校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)管理。
第七章 衛(wèi)生保健及安全管理
第四十四條 加強食堂膳食衛(wèi)生管理，安排好師生膳食工作。抓好每天的校園清掃和檢查工作。每天堅持做好課間操、眼保健操，積極開展陽光體育活動，搞好健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好預防近視、傳染病、常見病和食物中毒工作。建立師生健康檔案，監(jiān)測師生體質(zhì)健康。
第四十五條 學校嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學校衛(wèi)生保健制度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境，開展學生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習慣，控制近視率，預防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內(nèi)實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
學校建立醫(yī)務室（或衛(wèi)生室），負責師生的衛(wèi)生保健工作。
第四十六條 學校貫徹《中小學心理健康教育指導綱要（2012 年修訂）》，建立相關(guān)工作機制，配備專（兼）職教師，建立心理輔導室。將心理健康教育貫穿教育教學的全過程。
第四十七條 學校建立健全食堂管理制度。學校建立以校長為第一責任人、分管副校長具體負責，總務處具體落實以及教育處、年級部等部門和師生代表參加的學校食堂管理機構(gòu)；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任；堅持公益性和非營利性原則，在學校財務部門統(tǒng)一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務。
第四十八條 學校建立健全信息網(wǎng)絡管理制度。學校加強信息網(wǎng)絡管理，嚴格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。
第四十九條 學校建立健全平安校園制度。學校嚴格執(zhí)行學校安全管理各項規(guī)定，建立一崗雙責制和24 小時值班制度，健全安全監(jiān)督檢查制度，落實各項安全防范措施，加強安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。
學校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災害、事故災難等突發(fā)事件的應急處置預案，細化預案操作細節(jié)。
學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第五十條 學校接受教育行政部門和其他有關(guān)部門對教育教學的監(jiān)督管理；接受業(yè)務主管部門的督導或委托其他部門、人員對學校辦學水平、教育質(zhì)量的評估。
第八章 教職員工管理
第五十一條 學校按照國家、省市有關(guān)規(guī)定，建立與辦學層次、規(guī)模和專業(yè)設置相適應的教師隊伍。
學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第五十二條 學校干部、教職員工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規(guī)章制度。學校依法維護、保障教師、職員和工人的合法權(quán)益。
第五十三條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。
學校教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務。
第五十四條 學校教師以“熱愛教育，勇于改革，刻苦鉆研，精通業(yè)務，師德高尚，教書育人”為努力方向。
第五十五條 學校實行全員聘任制，教職員工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。
第五十六條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務聘任制度。
第五十七條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術(shù)交流和參加進修或其它方式的培訓。
第五十八條 學校保障教職員工享有國家法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職員工的工作條件和生活條件。
第五十九條 學校實行結(jié)構(gòu)工資制。職員、工人參照執(zhí)行。
第六十條 學校每年對教職員工的政治與業(yè)務水平，工作態(tài)度和工作成績進行客觀、公正、準確的考核。
第六十一條 學校教職員工在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優(yōu)秀的，由學校予以表彰、獎勵，對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。
學校對違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中產(chǎn)生錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰。
教職員工認為合法權(quán)益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可按《濟寧市教育行政申訴辦法》提出申訴。
第六十二條 學校依法維護退離休教職員工的合法權(quán)益，由學校工會具體負責離退休教職員工的管理工作。
第九章 學生管理
第六十三條 凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，并按國家教育部頒布的規(guī)定管理學生學籍。
第六十四條 學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務，遵守學校章程和規(guī)章制度。
第六十五條 學生以“學會做人、學會求知、學會審美、學會選擇、學會創(chuàng)造、學會健身”為努力方向。
第六十六條 學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理、學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
第六十七條 學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨政全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第六十八條 學校對表現(xiàn)優(yōu)異和對學校做出重大貢獻的學生，予以表彰、獎勵。
第六十九條 學校對違反《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》以及學校規(guī)章制度的學生視情節(jié)給予批評教育或相應處分。
學校對學生做出處分決定前，應當告知學生有權(quán)進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。
學校、教師不得以任何理由脅迫或誘導學生轉(zhuǎn)學、退學。
第七十條 學校建立學生發(fā)展報告，對學生實施綜合素質(zhì)評定，每學期評價結(jié)果記入學生發(fā)展報告。
第七十一條 學校對修完規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第十章 學校與家庭、社會
第七十二條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設學校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。
第七十三條 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會的任務、委員的產(chǎn)生、任期和職責要求等，由各家長委員會自主決定。
家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第七十四條 建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調(diào)一致的教育，促進學生健康成長。
學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。
第七十五條 與社區(qū)建立良好關(guān)系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗機會。學校本著為社區(qū)服務的精神，在不影響教學情況下，有效利用學校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。
第七十六條 學校依靠翰林街道辦黨委、人民政府，加強同綜治、公安、安監(jiān)、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門的聯(lián)系，配合做好學校周邊環(huán)境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。
第七十七條 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學等作用，增強凝聚力，促進學校發(fā)展。
第七十八條 學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓寬教育視野，提升辦學水平。
第七十九條 學校開展國際教育合作與師生交流，加強與美國、韓國、香港地區(qū)教育合作與師生交流，推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新化、國際化。
第八十條 根據(jù)有關(guān)規(guī)定，接受督學、督查專員依法對學校工作的督導和督察。
第十一章 附則
第八十一條 本章程由學校負責解釋。
第八十二條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報濟寧市教育局備案。
本章程的修訂須經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，并報濟寧市教育局。
第八十三條 學校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。
第八十四條 本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。
第八十五條 本章程自批準之日起執(zhí)行。
濟寧市第一中學2017年開展業(yè)務活動情況
2017年度，學校在市委市政府、市教育局的正確領導下，團結(jié)帶領全體師生員工深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，扎實開展“兩學一做”專題活動及“三會一課”制度，并且根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關(guān)法律、法規(guī)、政策，按照核準的宗旨和業(yè)務范圍開展活動，主要做了以下幾各方面的工作：
一、開展業(yè)務活動情況：
（一）學習宣傳貫徹黨的十九大精神，全面加強黨的建設。
學校認真組織學習宣傳黨的十九大精神，集中開展“師德師風建設”學習教育討論活動，深刻領會十九大報告新理念新思想新戰(zhàn)略、準確把握了新時代總體要求、奮斗目標、重點任務、重大舉措。
1、學校全體上下在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
2、學校黨內(nèi)監(jiān)督進一步完善。學校自覺接受社會、學校全體師生的監(jiān)督，虛心接受提出的意見、批評、建議，確保黨章黨規(guī)黨紀在學校黨組織建設中有效執(zhí)行、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
3、貫徹落實十九大精神與“三會一課”制度得到有機結(jié)合。
4、進一步加強黨組織建設，學校堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將“兩學一做”制度化常態(tài)化；把“三會一課”制度和每周學習納入學校黨建責任制考核內(nèi)容，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署。
經(jīng)過學習，廣大黨員主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
（二）充分發(fā)揮德育功能，深刻詮釋育人內(nèi)涵。
學校秉承“育人為本，德育為先”的德育理念。以社會主義核心價值觀為指導，以“賦予每一個個體科學的價值觀、道德原則和行為規(guī)范”為核心任務；以“守規(guī)則、求實學、敦友誼，有理想、敢擔當、能創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標；構(gòu)建主題引領、全員參與、全程培養(yǎng)的德育體系；以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎，構(gòu)建特色德育課程，打造德育品牌；立足加強德育文化建設,助推學?？缭桨l(fā)展。
1、鞏固原有德育工作機制。學校修訂了一系列德育工作制度，不斷完善家庭、社會、學校三位一體的德育工作網(wǎng)絡。
2、加強社會主義核心價值觀教育。利用升旗儀式、主題班會、主題團日活動、校慶日等形式，對學生進行成人成才教育。
（三）立足學科建設，完善教育教學管理，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。
2017年，我們在多種壓力背景下和新的挑戰(zhàn)面前，全校上下共同努力，想方設法，鼎力前行，加強學科建設，加強教師隊伍建設，加強學校文化內(nèi)涵發(fā)展，各方面工作運行均得以保障，成績斐然。學校已經(jīng)連續(xù)7年實現(xiàn)高考一本上線人數(shù)以10%的速度遞增，連續(xù)5年保持了上線人數(shù)和比率全市第一的優(yōu)異成績，連續(xù)四年躋身自主招生全國百強。2017年高考， 1700余人參加高考，普本科共錄取1207人，過自招線（相當于原一本線）人數(shù)664人；藝體春招等350多人。是山東省惟一1所在2017年高考中有兩位學生成績過700分的學校。田鴻韜同學704分（全省第6名、全市第1名）；董文琪700分（全省第12名、全市第2名）。
（四）加強師德師風建設，提高隊伍素養(yǎng)。
學校確立了以“尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人、成就人”為出發(fā)點的人本管理思想。逐步建立完善民主、科學、規(guī)范的教育管理制度，教學常規(guī)制度，過程考核督導制度和對教師的發(fā)展性考評制度。建立教師個人成長檔案，搭建教師成長舞臺。通過“走出去”“引進來”，實施專家引領、課題帶動、任務驅(qū)動、評優(yōu)樹先等措施，初步培養(yǎng)了一批學科領軍人物。依據(jù)《濟寧市第一中學青年教師培養(yǎng)方案》，抓好師徒結(jié)對活動，優(yōu)化青年教師成長條件，開展青年教師講課、教學反思評比等強化青年教師學習研究意識和專業(yè)成長能力。
（五）加強保障能力，提升綜合服務水平。
1、加強校園文化建設。按照“傳承特色、統(tǒng)一格調(diào)、整體規(guī)劃，分項實施”原則，把北湖校區(qū)作為校園文化的建設重點。
2、加強對物業(yè)公司的管理，確保學校各項工作順利進行。維修維護、餐飲住宿、開水供給、垃圾清運、綠化維護、校園環(huán)境綜合整治等工作的及時有序進行。集中利用暑假、國慶等假期完成北湖校區(qū)樓體的整修、湖泊完善和綠化等尾工。
3、加強財務制度建設和管理，嚴格執(zhí)行收費標準。采用公示欄等方式對外公布收費項目、標準、范圍及投訴電話等，明確亂收費責任追究制。2017年學校所有物品采購均嚴格執(zhí)行了政府采購制度，貫徹落實了中央“八項規(guī)定”，嚴格控制了“三公”經(jīng)費。
（六）加強安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。
牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的安保思想，從規(guī)范管理和落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在第一位，把安全工作常規(guī)化、制度化。組織高一和高二年級學生開展消防疏散演練；加強校園值班和巡視管理；編印了《濟寧一中安全工作崗位職責分工》，簽訂“安全責任書”。
（七）堅持民主監(jiān)督，加強黨風廉政建設。
堅持黨的民主集中制原則，健全黨委組織生活制度，遵循黨委議事規(guī)則，踐行黨的群眾路線，黨委班子成員落實聯(lián)系年級黨支部、聯(lián)系學科教研室制度，帶頭參加黨支部組織生活會，發(fā)揮了學校黨委領導核心作用。
二、取得的主要經(jīng)濟效益和社會效益：
（一）承接各種社會公益活動，不斷提升學校形象。
承接社會公益活動，凸顯名校風范。在保障北湖校區(qū)有序運行的同時，承辦全國校園足球特色學校邀請賽、舉辦第四屆“激揚青春，放飛夢想”夏令營、承辦城區(qū)中學第十屆教育論壇、承辦第16屆濟寧市青少年科技創(chuàng)新大賽、承接全國青少年機器人技術(shù)等級考試。
（二）拓寬學生視野，加強國際交流。
進一步加強與加拿大天勤教育集團的教育交流，將雙方合作協(xié)議落到實處。2017年7月，我校派出師生對澳大利亞就教育、青少年交流合作進行了友好訪問。2017年8月我校派出第五批師生交流團前往加拿大多倫多克拉克森高級中學，開展進一步交流互訪活動。
（三）加強校園文化建設，彰顯百年名校特色。
對北湖校區(qū)校園文化進行統(tǒng)一規(guī)劃，召開座談會，進行整體效果制作，做好校史館的先期建設規(guī)劃工作，彰顯百年名校特色。建設好學校網(wǎng)站，及時將重大活動安排、工作動態(tài)在網(wǎng)站發(fā)布。積極加強對外宣傳工作，全面推介一中，為學校發(fā)展營造一個良好的社會環(huán)境。
（四）深入開展“兩學一做”專題教育活動。
學校以“兩學一做”學習教育及十九大為契機，認真組織學習宣傳黨的十九大精神，按照“兩學一做”學習教育的部署，扎實抓好“兩學一做”學習教育工作，使“兩學一做”制度化、常態(tài)化，把“三會一課”制度和每周學習納入學校黨建責任制考核內(nèi)容，推進黨內(nèi)學習教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸并取得以下成效。經(jīng)過學習，廣大黨員主動參與到“兩學一做”學習教育及學習貫徹十九大精神中來，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
（五）堅持民主監(jiān)督，加強黨風廉政建設。
堅持黨的民主集中制原則，健全黨委組織生活制度，遵循黨委議事規(guī)則，落實領導干部聯(lián)系年級黨支部、聯(lián)系學科教研室制度，發(fā)揮了學校黨委領導核心作用。進一步建立了黨風廉政建設責任體系，形成了“黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調(diào)，部門各負其責，全員抓落實”的工作機制。層層簽訂了“黨風廉政建設責任書”。有計劃的組織學習黨風廉政建設和教師職業(yè)道德方面的規(guī)定。組織學校干部參觀任城監(jiān)獄，由服刑犯人現(xiàn)身說法教育黨員干部廉潔自律，遵紀守法。
三、存在的問題及整改措施：
（一）“兩學一做”教育實踐活動需要長期開展，因此需要進一步提高教職工的思想意識。
（二）教育教學工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。在新的一年，我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力創(chuàng)新，進一步提高教育教學工作的水平。
（三）各類財產(chǎn)管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴重。新的一年，將管好用好物資，各部門的設備，儀器設施實行專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人，其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序。
（四）安全工作方面。新校區(qū)使用已有五年，無論是教師還是家長，最關(guān)心的還是學生安全問題。學校進一步完善各類安全規(guī)章制度，給學生提供一個安全祥和的校園環(huán)境。
一年來，學校領導班子廣泛團結(jié)帶領全體師生，遵循教育規(guī)律，講改革求發(fā)展，守規(guī)矩促前行，搶抓機遇，攻堅克難，不斷謀劃新形勢下走向優(yōu)質(zhì)名校的發(fā)展之路。學校領導班子落實市委市政府“建好校、辦好學”的初衷未變；保持進取之心，始終維護濟寧一中在教育改革發(fā)展中的定位、目標未變；堅持以人為本、規(guī)范前行，始終維護廣大師生根本利益的出發(fā)點、落腳點未變。我們堅信，面對改革發(fā)展中的困難，一中人秉承百年名校優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循規(guī)律，遵守規(guī)則，加強管理，培育名師，一定會把學校建成特色鮮明、管理科學、質(zhì)量一流的名牌學校。不辜負歷史賦予我們的責任和使命，續(xù)寫百年一中的輝煌。