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            課題引領(lǐng)增實效,行而不輟踐致遠(yuǎn)——濟寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評審?fù)扑]會

            - 校園新聞 -

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            課題引領(lǐng)增實效,行而不輟踐致遠(yuǎn)——濟寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評審?fù)扑]會

              科研是學(xué)校發(fā)展的重要動力,是學(xué)校專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是教師必備的修養(yǎng)與內(nèi)涵。為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)增效,促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展,9月25日,我校開展?jié)鷮幨薪逃茖W(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評審?fù)扑]會。全國優(yōu)秀教師、齊魯名師、省特級教師、齊魯教育名家、正高級教師田新柱,嘉祥縣教科研中心課題指導(dǎo)專家、齊魯名師、省特級教師、正高級教師魏中禮,濟寧學(xué)院附中副校長、齊魯名師、省特級教師、濟寧市有突出貢獻(xiàn)中青年專家曹鳳華受邀參加本次課題評審。學(xué)校黨委副書記、副校長李建,校長助理、教科研處主任李成順,教科研處副主任張巖,教科研處孔水滕老師以及11個課題組所有成員和近三年入職青年教師參加活動。會議由張巖主持。

             

            評審?fù)扑]會現(xiàn)場

             

             

              一、教科研處副主任張巖致辭

             

              張巖首先向與會老師介紹本次評審?fù)扑]會的評委老師,并對他們表示歡迎;其次明確提出課題匯報的基本要求。最后指出課題研究在教師成長過程中的重要性,鼓勵廣大教師積極探索研究。

             

            教科研處副主任張巖主持會議

             

             

              二、課題參評教師論證

             

              11個課題申報人從課題研究背景、研究意義、課題界定、理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容與方法、組織與分工、研究進(jìn)度及預(yù)期成果等方面陳述報告。

             

            李亞作精彩分享

             

             

            賈文倩作精彩分享

             

             

            張軻作精彩分享

             

             

            錢鋮作精彩分享

             

             

            黃書靜作精彩分享

             

             

            馬慧清作精彩分享

             

             

            王凱作精彩分享

             

             

            曹秋彥作精彩分享

             

             

            孔紅梅作精彩分享

             

             

            代國帥作精彩分享

             

             

            曹騰作精彩分享

             

             

             

              三、專家點評,指明方向

             

              魏中禮、曹鳳華和田新柱三位專家在認(rèn)真聽取了各課題主持人的匯報后,均對這11個課題給予細(xì)致的評價,充分肯定了這些課題選題精準(zhǔn)、定位準(zhǔn)確、意義重大,能圍繞當(dāng)前的教育教學(xué)熱點、難點開展研究,具有一定的實踐借鑒價值。隨后,三位專家分別進(jìn)行了專業(yè)且科學(xué)的指導(dǎo),既指出了研究過程中的亮點,也前瞻性地提出了可能遇到的挑戰(zhàn)與問題。他們指出了選題對于課題申報成功的重要性,強調(diào)要反復(fù)思考和錘煉題目中的關(guān)鍵詞。從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、框架思路、重難點、研究目標(biāo)、研究可行性、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果等具體模塊,對相應(yīng)填寫的內(nèi)容、技巧、細(xì)節(jié)和注意事項進(jìn)行了詳細(xì)分析和講解。他們點評既高屋建瓴又深入細(xì)致,為課題組老師進(jìn)一步明確了研究方向,理清了研究思路,并細(xì)化了研究方法,使課題研究更具深度和廣度。

             

            專家魏中禮指導(dǎo)

             

             

            專家曹鳳華指導(dǎo)

             

             

            專家田新柱指導(dǎo)

             

             

              四、校領(lǐng)導(dǎo)寄語,助力成長

             

              李建對各位專家的到來表示熱烈歡迎。李建希望課題組以實際教學(xué)中的問題為導(dǎo)向,課題組成員群策群力,打好團(tuán)隊?wèi)?zhàn),以課題幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成良好的教學(xué)方法。希望老師們要以課題研究為載體,抓住機遇,認(rèn)真做好實踐研究,為個人專業(yè)化成長奠定堅實基礎(chǔ),為學(xué)校后續(xù)創(chuàng)新發(fā)展提供不竭動力。

             

            李建副校長作總結(jié)發(fā)言

             

             

            合影留念

             

             

             

              一直以來,我校高度重視教育科研工作,不斷采取多種措施提高課題質(zhì)量,提升教師的科研素養(yǎng)。接下來學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注課題研究的過程,規(guī)范管理課題研究的各個階段,推動課題研究不斷深入,形成教育創(chuàng)新科研成果,為我校的高質(zhì)量發(fā)展注入新的動力!
             

            撰稿:馮童童

            照片:孔水滕

            審核:張 巖

            審批:李 建 李成順

            編輯:黨政辦公室

                   濟寧市第一中學(xué)始建于1902年,初名為直隸州官立中學(xué)堂,系清末山東省興辦“新學(xué)”之一。1931年起為“山東省立第七中學(xué)”;1942年至濟寧市解放前夕,為“山東省立濟寧中學(xué)”;1951定名為濟寧第一中學(xué)。1962年被確定為山東省重點中學(xué),1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點中學(xué)之一,1992年被山東省教育委員會命名為省級規(guī)范化學(xué)校。

               校區(qū)地址

            北湖校區(qū)(濟寧市太白湖區(qū)圣賢路11號)

            太白校區(qū)(濟寧市任城區(qū)南北晁家街1號)

            任城校區(qū)(濟寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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