春風送暖，楊柳依依，為進一步探索適合校情和學情的課程體系，促進學生全面發(fā)展，提升教師的課程開發(fā)能力和專業(yè)化成長，呈現(xiàn)落實“三新”的成果，發(fā)揮濟寧一中課程建設的引領作用，4月6日我校召開了課程建設專題座談會。濟寧一中黨委書記、校長李巖，紀委書記李秋生，副校長夏曉東，副校長于戈，校長助理、教務處主任、任城校區(qū)執(zhí)行校長房曉輝，校長助理、教科研處主任李成順，校長助理王燦燦，教科研處副主任張巖，教科研處主任助理孔寧寧，教務處副主任徐傳洋，團委書記郭金麗，各學科教研室主任出席座談會。會議由校長助理李成順主持。
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與會領導
一、課程匯報 提質增效
濟寧一中校長助理王燦燦博士從構建課程建設的機制，校本課程開發(fā)，特色課程實踐，創(chuàng)新特色人才培養(yǎng)模式改革，到具體的政策建議等作了匯報。她強調在課程建設中應該充分發(fā)揮核心素養(yǎng)對于課程建設的指揮棒作用，把素養(yǎng)導向的課程理念充分細致地落實在每一個學科的課程目標、課程結構、課程內容、教學建議和學業(yè)評價等方面。
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王燦燦博士匯報《濟寧一中課程建設調研報告》
二、智慧分享 聚智前行
李秋生、夏曉東、于戈、房曉輝分別就課程建設的發(fā)展提出了創(chuàng)新思路與舉措。雖研究的視角不同，但相同的是都在思考如何把落實新的課程標準與我校課程建設相結合，從而扎實地落實我校的育人目標。
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三、思行并進 篤行致遠
李巖校長全面分析了現(xiàn)階段普通高中學科特色課程建設的必然性，并針對我校課程建設實施提出三點要求：一是要以優(yōu)勢學科帶動全學科特色建設；二是課程建設圍繞特色和新教材，實現(xiàn)縱深發(fā)展；三是學校管理要服務于課程建設。最后，李巖校長鼓勵各學科教研室堅定信心，勇于創(chuàng)新，積極參與特色課程建設，實現(xiàn)學校高質量發(fā)展。
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李巖校長作總結陳詞
課程是核心競爭力，課堂是育人主戰(zhàn)場，高品質學校離不開高質量課程來支撐和保障。一次次深入扎實的研討探索，必將助推課程體系向深向實發(fā)展，最終實現(xiàn)學生因課程不斷自信成長，教師因課程不斷提高科研能力和綜合素質，學校因課程不斷向卓越發(fā)展。我校全體教師將帶著不變的教育情懷，腳踏實地、求真務實的工作態(tài)度，繼續(xù)在提升課程品質、提質增效的道路上砥礪前行！
來源：教科研處
撰稿：馮童童
審核：張巖
審批：李成順
編輯：黨政辦公室